Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y del internet
Para indagar que saben los estudiantes de primero y segundo año en la asignatura de: Algebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica, realice una encuesta de 10 preguntas a 5 grupos del plantel y los resultados obtenidos fueron los siguientes.
En el concurso de creatividad 2010, grupo 402 desarrollaron una página WEB donde presentan su proyecto de creatividad, especificando su uso y funcionabilidad, proyecto alcanzado en su fase Nacional en su versión “Prototipo Tecnológico”.
Descargar información para trabajos de investigación
Uso de correo electrónico para compartir información, en cuanto a tareas y temas de investigación.
Descargan imágenes
Descargan música
Integran equipos de alumnos y crean su propia página WEB de operaciones Matemáticas.
El grupo 401 del plantel desarrollo un programa para el procedimiento de solución de “cónicas y sus graficas” de la asignatura de Geometría Analítica.
Crean videos como parte de sus tareas para asignaturas de Informática.
A partir de estos aprendizajes y competencias logradas por los alumnos del primer y segundo año, analizando las competencias y habilidades que deben tener a este grado.
Me es grato comentar que revise portafolios de evidencias de los alumnos corroborando de manera personal sus conocimientos de informática aplicados a asignaturas de Matemáticas, Física, Química y Biología.
Es importante mencionar que los docentes de informática del plantel, a través de su academia, programan de manera continua planes de actualización docente en cursos y programas en cada periodo intersemestral.
Con ello se puede decir que se asegura en que los alumnos logren las competencias y objetivos de aprendizaje, porque tienen a mediadores con estrategias y conocimientos actualizados en el mundo de la informática
Hola José buen blog, ahora a describir la secuencia didáctica de nuestra propuesta.
ResponderEliminarFELICIDADES